Lista da APESA ao Conselho Geral da ESA

Corpos Sociais da APESA - 2013/2014

Convocatórias de Assembleias Gerais da APESA

Convocatória de Assembleia Geral

"A Ciência vai à Rua"

No próximo sábado, dia 26 de Maio, a Escola Secundária de Amarante vai desenvolver uma iniciativa "A Ciência vai à Rua", no Largo de S. Gonçalo, com o seguinte Programa: Das 10 às 17 horas Atividades experimentais de Biologia, Energias Renováveis Física, Geologia e Química. Aplicações em Tecnologias de Informação e Comunicação Workshop de Gastronomia Molecular Workshop de Queijo 11.00h e 15.00h - Teatro, Música e Poesia Não falte. Venha conhecer o que se faz na nossa Escola.

Questionário aos Encarregados de Educação

No âmbito do Processo de Auto Avaliação da Escola, foram distribuídos nos últimos dias aos alunos da ESA questionários destinados a serem preenchidos pelos Encarregados de Educação, com o objectivo de conhecer o grau de satisfação de toda a comunidade escolar. Inteire-se do seu conteúdo e preencha-o.
Ajude a fazer uma ESA melhor.

Relação Escola - Família

Como é que os Pais se devem envolver no processo educativo dos Filhos? Qual a importância da relação entre a Escola e a Família no processo de desenvolvimento do Educando?

O Decreto-Lei nº 30/2002, de 20 de Dezembro, com as alterações introduzidas pela Lei nº 39/2010, de 2 de Setembro, atribui um papel especial aos Pais e Encarregados de Educação havendo uma co-responsabilização com Escola:

• Acompanhar activamente a vida escolar do seu Educando;
• Articular a educação na Família com o ensino escolar;
• Procurar que o seu Educado beneficie dos seus direitos e cumpra os seus deveres, como a assiduidade, o correcto comportamento escolar e o empenho no processo da aprendizagem;
• Participar na vida da Escola e do Projecto Educativo;
• Colaborar no processo de ensino e de aprendizagem dos seus Educandos;
• Contribuir para a preservação da disciplina na Escola;
• Integrar activamente Comunidade Educativa, informando-se e informando os aspectos relevantes do processo educativo do seu Educando;
• Comparecer na Escola sempre que julgue necessário e quando for solicitado.

Quando a Escola se aproxima da Família e a Família do processo educativo do Aluno há uma aproximação positiva que resulta num maior desempenho académico dos Alunos, por outro lado, quando há um baixo envolvimento parental na escola poderá haver um risco para o abandono e para o fracasso escolar. A interacção das Famílias e da Escola no processo educativo do Aluno tem efeitos no seu desempenho escolar.

Para os Alunos também há benefícios quando os Pais se interessam pela sua escolaridade. Têm uma maior motivação e como tal, desenvolvem atitudes positivas em relação à aprendizagem, dando origem ao sucesso académico e pessoal. As potencialidades são transformadas em capacidades.

O desenvolvimento do Jovem está inevitavelmente ligado à Escola e à Família. Considerando que cada pessoa é autora e participante da sua história de vida, Escola e Família devem fomentar uma educação para a liberdade baseada na promoção da construção do projecto pessoal de vida de cada Jovem e facilitar as capacidades de cada um tendo em conta a sua individualidade.

Quando falamos de liberdade de cada pessoa, centramo-nos em quatro dimensões:

• Determinar para si mesmo a identidade que a vai definir como pessoa, não quanto à sua essência, porque essa é-lhe natural, mas quanto à sua maneira de ser, que é, em última análise, a sua educação.

• Escolha pessoal de valores, ninguém tem o direito de escolher por outro o que ele entende que é importante para si próprio.

• Escolher o estado de vida, ou seja, as decisões estritamente pessoais e intransferíveis (por exemplo: optar pelo casamento, escolher a pessoa que vai ser a companheira de vida, preferir a vida religiosa).

• Actividade profissional, a profissão é, para além de um compromisso com os outros, um modo do Homem perdurar nas suas criações. O trabalho é mais uma forma de identificação da pessoa, e por isso, deve ser da sua escolha.

Apesar de estarmos perante quatro situações que podem reflectir os direitos de cada Aluno à sua liberdade enquanto pessoas, não significa por isso que não devam contar com as outras pessoas que estão envolvidas na sua decisão. Somos seres com identidade própria, mas vocacionados para a relação com os outros.

Assim, destacamos que educar os jovens para que sejam livres não equivale a deixá-los desprovidos de um sistema de valores, nem de um conjunto de hábitos, nem no vazio da sua própria responsabilidade, quando não têm capacidade para assumi-la. Mas não pode ser igualmente predeterminá-la tornando-a incapaz de optar pessoalmente face aos diversos caminhos que a vida lhe abre.

Acção dos Pais e da Escola: uma acção comum

A parte que compete aos Pais na educação da liberdade assume o contraste entre momentos de autoridade e de diálogo.Quando falamos em autoridade, é no sentido de uma paternidade responsável e interessada e não em autoritarismo. Só existe uma atitude capaz de equilibrar as relações de autoridade -dependência entre Pais e Filhos: a autenticidade. A autenticidade permite que os Pais sejam Pais, e não que aparentem uma paternidade, e torna possível que os Filhos sejam Filhos.
Importa destacar o valor do diálogo. O diálogo exige dos Pais a atitude de compreender o Filho. Compreender não significa estar de acordo com as ideias ou o comportamento do Filho. Mas estar consciente e aceitar a pessoa do Filho. Não existe o Filho ideal, como não existe Pai ideal. Para dialogar é necessário estar aberto aos novos valores.

Educar os Filhos para que sejam pessoas responsavelmente livres é uma tarefa difícil e dura para os Pais, mas é também uma tarefa apaixonante, pois a liberdade é a raiz da personalidade humana.

Os Pais também devem ajudar a promover a aprendizagem como ler aos Filhos, ouvi-los a ler, conversar sobre diferentes temas, pedir-lhes a opinião, passear, ir a museus e locais históricos, entre muitas outras actividades. Além disso, os Pais podem ajudar a proporcionar um ambiente de estudo facilitador da aprendizagem, ajudar a organizar horários de estudo e ajudar nos trabalhos escolares.
Também é importante para os Alunos sentirem que os seus familiares participam nas actividades organizadas pela Escola, eles fizeram um investimento que gostam de ver reconhecido. Os Pais também têm a possibilidade de conhecer melhor a Escola e os Colegas.

Tal como os Pais, a Escola educa para a liberdade, através do diálogo e da autoridade. Por isso, nestes dois campos, as posições são idênticas, quer para a Família, quer para a Escola, e pressupõem uma forte coordenação no modo de as pôr em prática.

Além disso, a Escola educa através da sua maneira de actuar. Um Educando aprende a ser livre quando os sistemas educativos lhe apresentam um padrão no qual ele pode desenvolver, progressiva e racionalmente, as suas capacidades críticas e de opção, dentro de um compromisso de obrigações que o aperfeiçoam como pessoa e o inserem na sociedade.
O sistema escolar deve assentar também no diálogo entre Educandos e Educadores, pois é o diálogo, e não o monólogo dos Professores que desperta a atitude crítica, base em que assenta a liberdade.
Podemos então destacar que Família e Escola têm uma missão comparticipada: a orientação pessoal do Educando.

Origem: guiadafamilia.com

Adaptado por: Céu Silva

Representantes dos Pais e Encarregados de Educação dos Alunos da ESA no Conselho Geral - 2011-2013

Membros Efectivos

AMÉLIA MARIA GOMES OLIVEIRA

FRANCISCO JOSÉ MIRANDA MACEDO COUTINHO

JOSÉ HENRIQUE DE FARIA GONÇALVES

LÚCIA MARIA MARTINS SOUSA MORAIS

Membros Suplentes

ABÍLIO JOÃO COELHO GONÇALVES

ANA MARIA DA SILVA PEIXOTO GASPAR

MARIA JOAQUINA PINTO TEIXEIRA SANTOS

RENATO JÚLIO PINTO COIMBRA

Órgãos de Gestão da Associação de Pais da Escola Secundária de Amarante - Mandato 2011/2012

Mesa da Assembleia-Geral
Presidente	MARIA DO CÉU CARVALHO SILVA
Secretário	AMÉLIA MARIA GOMES OLIVEIRA
Secretário	ANA MARIA DA SILVA PEIXOTO GASPAR

Conselho Executivo
Presidente	FRANCISCO JOSÉ MIRANDA MACEDO COUTINHO
Vice-Presidente	PEDRO MANUEL BARROS PEREIRA
Secretário	CRISTINA MARIA ALVES PINHEIRO
Tesoureiro	RENATO JÚLIO PINTO COIMBRA
Vogal	LÚCIA MARIA MARTINS SOUSA MORAIS
Vogal	MARIA DE FÁTIMA DA SILVA TEIXEIRA COSTA
Vogal	MARIA JOAQUINA PINTO TEIXEIRA SANTOS

Comissão de Contas
Presidente	JOSÉ HENRIQUE DE FARIA GONÇALVES
Vogal	ABÍLIO JOÃO COELHO GONÇALVES
Vogal	MARIA DE FÁTIMA SANTOS RIBEIRO

Convocatória de Assembleia-Geral de Pais e Encarregados de Educação - 24 Setembro 2011

Convocatória de Assembleia Geral da Apesa - Dia 24 de Setembro 2011

Dia Mundial da Criança

"Amanhã fico triste,
Amanhã.
Hoje não.
Hoje fico alegre.
E todos os dias,
por mais amargos que sejam,
Eu digo:
Amanhã fico triste,
Hoje não.
Para Hoje e todos os outros dias!!"
(Encontrado na parede de 1 dormitório de crianças do campo de extermínio de Auschwitz)
Vamos fazer como esta Criança…
 “Vamos ficar tristes amanhã, hoje não!”

Ficha de Inscrição na APESA

(Pode imprimir directamente e preencher)

 

Associação de Pais da Escola Secundária de Amarante

(NIPC 502297204- CAE 91333 Outras actividades associativas - Instituição sem fins lucrativos)

 

Ano Lectivo _________/_______                                              Sócio nº ______________

                                                                                                                               (a preencher pela ESAPE)

Nome do Associado (Pai, Mãe, Encarregado de Educação): _________________________________________________________________________

Residência: _________________________________________________________________________

Código Postal:

_______________________________________________ Telefone __________________

E-mail: _________________________________________________________________________

Profissão:

__________________________________________________ NIF ___________________

Nome(s) do(s) Aluno(s): ______________________________________________________________________

    Ano _______ Turma _______ Número _______

Quota Anual _______ Euros                        Donativo(opcional) _________ Euros

(Pagável na Secretaria da Escola/ Director de Turma/Tesoureiro da Associação)

--------------------------------------------------------------------------------------------------------

Associação de Pais da Escola Secundária de Amarante

 (NIPC 502297204- CAE 91333 Outras actividades associativas - Instituição sem fins lucrativos)

 

Recebi  de ______________________________________________sócio nº _________

NIF ______________ a quantia de _____________________________________ euros, referente à quota anual do ano lectivo _______/______ e/ou donativo .

Amarante,   ____/____/___

Assinatura _____________________________________________________________

(assinatura legível)

Estudo: "Pais devem poder escolher a Escola dos filhos"

In educare.pt

Campanha de Solidariedade da APESA

Campanha de Solidariedade da APESA

“A alegria de fazer o bem é a única felicidade verdadeira”

Leon Tolstoi

Campanha de Solidariedade da APESA

Homenagem a Eduardo Teixeira Pinto

No próximo sábado, dia 19, pelas 15 horas, realiza-se na Escola Secundária de Amarante a Sessão de encerramento da Homenagem a Eduardo Teixeira Pinto.

Esta sessão é aberta a todas as pessoas interessadas pelo que se convidam todos os pais e encarregados de educação, professores, alunos e seus familiares para estarem presentes.  

Ocasião para poderem ver uma mostra de fotografias de Mestre Eduardo e diversos trabalhos realizados por alunos da ESA.

Participe. E traga a família e os amigos.

Homenagem a Eduardo Teixeira Pinto

Bilhete Postal Ilustrado alusivo à HOMENAGEM A EDUARDO TEIXEIRA PINTO que está a decorrer até 19 de Março, na ESA, a partir de um cliché de Mestre Eduardo, amavelmente cedida pela família. 

Relembramos que no dia 18 de Março haverá uma sessão de encerramento na Escola e que no dia seguinte, sábado, dia 19, às 15 horas, haverá uma sessão aberta à comunidade, desde já se apelando a todos os pais e encarregados de educação, alunos, professores, funcionários e amarantinos em geral para participarem nesta Homenagem Pública da Escola a este Mestre da fotografia.
Tratando-se de uma edição limitada, o postal estará à venda pelo preço simbólico de €0,50.

Reunião da APESA com representantes dos pais nas turmas

A Direcção da APESA reuniu no passado dia 25 de Fevereiro com os Pais e Encarregados de Educação Representantes de Turma.

A Direcção da Associação de Pais relevou o papel dos Representantes de Pais da Turma, como elo entre os restantes Pais, o Director de Turma e a Escola, apelando à realização de reuniões periódicas entre todos para debate dos assuntos que interessam à Escola.

Foram trocadas impressões sobre, nomeadamente, os perigos existentes em qualquer Escola, como os roubos, a droga, a indisciplina e o posicionamento de alguns Docentes, sendo ainda abordada a questão da alimentação servida no Refeitório.

Como durante as duas últimas semanas, os membros dos Órgãos Sociais da Associação foram almoçar à Cantina, foi dado testemunho aos presentes que a alimentação servida no Refeitório, é de boa qualidade e em quantidade adequada. Foi chamada a atenção para o facto de a maior parte dos alunos não comerem sopa nem legumes, não comerem a fruta nem o pão, justificando-se uma intervenção dos pais.

No final do encontro, a Direcção da APESA apelou a um maior envolvimento e participação de todos com o objectivo de ajudar a construir uma Escola melhor.